Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze w grupie Misie - WRZESIEŃ

Zamierzenia programowe - WRZESIEŃ

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC WRZESIEŃ 

Tematy kompleksowe:

1. Uśmiechnięte przedszkolaki.

2. Bezpieczeństwo – ważna sprawa.

3. Zabawy przedszkolaków.

4. Lubię to!

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

• wdrażanie do respektowania norm postępowania zapisanych w kontrakcie grupowym

• kształtowanie umiejętności współdziałania i pracy w zespole

• kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i rozumienia emocji i uczuć własnych i innych ludzi

• wdrażanie do wyrażania emocji i uczuć w społecznie akceptowany sposób

• rozbudzanie samodzielności, obowiązkowości w kontekście podjętych czynności i wykonywanych zadań (prawa i obowiązki przedszkolaka)

• rozwijanie mowy i myślenia poprzez układanie i omawianie treści historyjek obrazkowych, posługiwanie się zwrotami „wczoraj”, „dzisiaj”, „jutro” • doskonalenie koncentracji uwagi oraz percepcji wzrokowej

• doskonalenie słuchu fonematycznego ‒ analizy i syntezy wyrazów

• rozwijanie zasobu słownictwa biernego oraz czynnego związanego z szeroko pojętym bezpieczeństwem

• doskonalenie umiejętności rozpoznawania figur geometrycznych w tym wskazywanie kształtów w najbliższym otoczeniu (koło, trójkąt, kwadrat, prostokąt)

• wdrażanie umiejętności odwzorowywania i odtwarzania układów graficznych

• kształcenie wrażliwości muzycznej (rytm, tempo, reagowanie na sygnał dźwiękowy)

• wdrażanie do bezpiecznego poruszania się po drogach i ulicach

• wdrażanie do wypowiadania się na określony temat pełnym zdaniem

• rozwijanie umiejętności słuchania, zadawania pytań i odpowiadania na pytania

• kształtowanie matematycznego myślenia w zakresie orientacji w przestrzeni, stosowania pojęć odnoszących się do położenia przedmiotów w przestrzeni

• rozwijanie aktywności dziecka w różnych formach i obszarach

• doskonalenie nawyków higieniczno-kulturalnych i sprawności samoobsługowych

• rozwijanie sprawności motoryki małej • wdrażanie do używania chwytu pisarskiego

• zapoznanie z drukowaną i pisaną literą „O”, „o” • poznanie obrazu graficznego liczby „1”

• wyróżnianie wśród czworokątów prostokątów

• wzmacnianie poczucia własnej wartości

• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez udział w zabawach rytmicznych, muzycznych, naśladowczych